Člověk a příroda – Voda

Učebnice

Tento integrovaný učební text představuje ucelený pohled na téma Voda. Pomáhá pochopit vzájemné souvislosti a umožňuje nahlížet na problémy z různých perspektiv.

ISBN
80-7238-337-X
EAN
9788072383375
Počet stránek
64
Vazba
sešitová
Formát
190 x 260
Rok vydání
2005 (1. vydání)
Autoři
Bergstedt Christel, Ditrich Volkmar, Liebers Klaus
  • Běžná cena 49 Kč s DPH

  • Skladem

  • Přihlaste se a  nakupte za cenu 44,10 Kč s DPH.

  • Koupit

Popis

Učebnice obsahuje tyto kapitoly:

  • Bez vody není život

organismy potřebují vodu, význam a složení vody, voda jako rozpouštědlo, vodní režim rostlin a živočichů, vodní režim člověka

  • Voda jako životní prostředí

životní podmínky ve vodě, organismy žijící ve vodě, potravní řetězce, koloběh látek ve vodě, stavba těla a pohyb vodních organismů, stavba a funkce dýchacích orgánů vodních organismů

  • Zkoumáme vodní prostředí

voda stojatá a tekoucí, vlastnosti, znečištění, pH vody, anorganické a organické látky ve vodě, organismy stojatých a tekoucích vod

  • Koloběh vody

rozložení pevniny a vodních ploch na Zemi, koloběh vody v přírodě, využití vody, pitná a užitková voda, princip čištění vody, voda jako globální problém lidstva

  • Zařizujeme akvárium

nevyhřívané akvárium, potřebné přístroje a materiály, instalace akvária a uspořádání dna, osázení rostlinami, organismy z potoka a ze stojatých vod, údržba akvária

Charakteristika řady
Tato nová řada publikací je určena pro odbornou výuku především přírodovědných, ale částečně i společenskovědních předmětů na II. stupni základních škol a ve víceletých gymnáziích. Témata jsou zpracována tak, že umožňují ucelený pohled na danou problematiku. Naleznete zde návody na pokusy, pozorování a aplikace v oborech, jako jsou přírodopis, zeměpis, chemie, fyzika, ekologie, astronomie, historie, psychologie atd. Publikace lze velmi dobře využívat zejména při skupinové práci žáků, např. při projektovém vyučování.

Koncepce a forma
Tematické sešity jsou členěny do jednotlivých ucelených kapitol, se kterými lze pracovat v různém pořadí nezávisle na sobě. Kapitoly jsou uspořádány tak, že na úvodní pokusy a pozorování navazuje soubor otázek a úkolů prověřujících pochopení problematiky. Komplexní pohled na zkoumané téma je zpracován ve druhé části kapitoly. Kombinace textu, ilustrací, fotografií, tabulek a grafů umožňuje snadnou orientaci, je přehledná a současně motivující. Nově vydaná příručka doplňující řadu těchto publikací didakticky analyzuje možnosti využívání celistvého pohledu na přírodovědná i společenskovědní témata. Současně může pomoci při plánování výuky podle RVP a při využívání projektového vyučování či skupinové práce v základní škole a na gymnáziu.