V učebnici Společnost se vlastivědná část prolíná se zeměpisnou částí tak, aby vedla žáky k přemýšlení v souvislostech. Je pojata novou koncepcí výuky vlastivědy. Ve čtvrtém ročníku se zeměpisné učivo zaměřuje na Evropu a její historii.
Více o nové Společnosti
Přehledné zpracování učebnice
Spodní lištu, která v učebnicích pro 1. až 3. ročník shrnovala nejdůležitější pracovní pokyny k úlohám, nahrazují barevné rámečky. Tento výrazný grafický prvek pomáhá přehlednému členění textu a umožňuje snadné vyhledávání informací.
Mezipředmětové vazby a projektové učení
V učebnici Společnost je zahrnuto velké množství témat z mnoha oborů. Linku učebnice tvoří historický výklad od doby stěhování národů po konec třicetileté války. Srovnáním zkušenosti současného člověka s popisovanými událostmi a životním podmínkami jsou žáci vedeni ke zkoumání dalších témat a oblastí jako je geografie, principy fungování společnosti, uspořádání státu, mezinárodní vztahy apod.
Nejtěsněji je učebnice Společnost provázána s učebnicí Příroda. Společná témata probíraná z jiných úhlů pohledu a s jinými akcenty umožňují uplatnit učebnice pro výuku projektovou metodou.
Vzdělávací obsah učebnice SPOLEČNOST 4:
- Místo, kde žijeme: Místa, která si lidé vybírají k životu - Vedlejší světové strany - Povrch Evropy - Fyzická mapa: zobrazování reliéfu krajiny, barvy a značky - Struktura osídlení -Hospodářská mapa - Velká města ČR - Památky - Turistický ruch - Geografie Evropy: Evropská unie, hranice států Evropy - Hranice ČR, krajů, okresů a obcí - Státní správa a samospráva
- Lidé kolem nás: Proč lidé migrují - Dělba práce - Funkce měst - Znaky obyvatelstva: národ, kultura, jazyk, víra
- Lidé a čas: Práce s kalendářem a letopočtem - Práce s časovou osou - Stěhování národů - Slované - Velká Morava - Český stát, doba knížat - Přemyslovský stát - Karel IV. - Čechy v Habsburské monarchii - Třicetiletá válka
- Průřezová témata: Výchova demokratického občana: Co dělá stát státem? - Státní symboly; Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech: Od válek proti všem k evropské spolupráci; Multikulturní výchova: Integrace menšin; Mediální výchova: Kritický přístup k médiím; Environmentální výchova: Trvale udržitelný rozvoj v mém bydlišti
6