Zeměpis 9 – nová generace

Učebnice

Poslední z nové řady učebnic zeměpisu pro ZŠ a VG tzv. nové generace je učebnicí, která se v rozhodující míře věnuje globalizaci z různých úhlů pohledu a jejímu vlivu na regionální problematiku a běžný život občana. Otevírá prostor pro rozvíjení a utváření klíčových kompetencí, především sociálních, personálních, občanských a komunikativních.

ISBN
978-80-7489-310-0
EAN
9788074893100
Počet stránek
88
Vazba
šitá brožovaná
Formát
210 x 297
Rok vydání
2017 (1. vydání)
Autoři
Marada Miroslav, Hanus Martin, Hulíková Tesárková Klára, Janská Eva, Jančák Vít, Jelen Libor, Matějček Tomáš, Novotný Josef, Ouředníček Martin, Kocová Tereza, Dupalová Alena
Schválilo MŠMT
Doložka 15973/2023-3 ze dne 11.10.2023

Tento titul nabízíme také v elektronické podobě.

Tento produkt se Vám zobrazí v novém okně, na portálu www.flexibooks.cz. Učebnice v elektronické podobě nelze objednávat společně s tištenými učebnicemi. Pokud máte rozpracovanou objednávku, doporučujeme Vám ji nejprve dokončit a učebnice v elektronické podobě objednat zvlášť.

OK Zrušit

  • Běžná cena 199 Kč s DPH

  • Skladem k dispozici 15 ks

  • Přihlaste se a  nakupte za cenu od 179,10 Kč s DPH.

Za každých 15 ks učitelská sada zdarma!

Kupte 15 stejných učebnic
a získejte ZDARMA:
  • danou učebnici
  • roční školní multilicenci Flexibooks

Pro využití akce vložte zboží do košíku e-shopu a dokončete objednávku. Platí pro učitele a školy. Detailní podmínky akce >>

Popis

Nakladatelství Fraus se omlouvá za chybné znění schvalovací doložky MŠMT ČR v učebnici Zeměpis 9 – nová generace. Níže je přiloženo správné znění doložky. Kopie rozhodnutí o přidělení doložky včetně jednacího čísla a data přidělení je zveřejněna v sekci NÁHLEDY. 

Schválilo MŠMT čj. MSMT-10535/2017 dne 4. srpna 2017 k zařazení do seznamu učebnic pro základní vzdělávání jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Zeměpis s dobou platnosti šest let.

Učebnice zeměpisu pro 9. ročník klade v učivu důraz na práci s vědomostmi a dovednostmi nabytými v předešlých ročnících a na jejich využití při řešení rozmanitých situací. Autoři jednotlivých kapitol se proto nesnažili podat vyčerpávající přehled daného tématu, ale spíše vybrat témata a informace vypovídající o aktuálních problémech, probíhajících procesech a jejich dopadech na přírodní prostředí i lidskou společnost. Právě posledně zmíněné environmentální hledisko, tedy vzájemné ovlivňování přírody a společnosti, prolíná celou učebnicí i pracovním sešitem.

 Charakteristika učebnice:

  • Rozsah učiva byl upraven tak, aby odpovídal jednohodinové týdenní dotaci.
  • Učebnice vychází z tzv. konstruktivistického pojetí, zjednodušeně řečeno: „zamysli se, co už o tématu víš – dozvěz se, jak to je (z učebnice nebo vyhledej) “.
  • Pozornost je věnovaná jak zdůraznění jevů a procesů, které mají obecný charakter, tak jevů specifických pro Česko.
  • Učebnice zahrnuje řadu úkolů a pracovních aktivit různé náročnosti, širší rozpracování jednotlivých témat je v pracovním sešitu.

Učebnice zahrnuje následující tematické celky:

  • Proměny současného světa
  • Globalizace v hospodářství
  • Kulturní globalizace
  • Globální problémy životního prostředí
  • Politická globalizace
  • Rozdíly ve vyspělosti zemí
  • Zdroje globálního vývoje
  • My a propojený svět