Matematika 3 – dle prof. Hejného – nová generace
Učebnice
Učebnice podporuje konstruktivistické pojetí výuky matematiky a postupuje dle Hejného metody. S učebnicí jsou provázány 2 hybridní pracovní sešity.
- ISBN
- 978-80-7489-569-2
- EAN
- 9788074895692
- Počet stránek
- 112
- Vazba
- šitá brožovaná
- Formát
- 195 x 260
- Rok vydání
- 2020 (2. vydání)
- Autoři
- 1. vydání: Milan Hejný, Darina Jirotková, Jana Slezáková–Kratochvílová, Jitka Michnová 2., přepracované vydání: Eva Bomerová, Jitka Michnová
- Schválilo MŠMT
- Doložka MSMT-4599/2020-8 ze dne 28.05.2020
-
Běžná cena 149 Kč s DPH
-
Skladem
-
Přihlaste se a nakupte za cenu od 134,10 Kč s DPH.
-
Za každých 15 ks učitelská sada zdarma!
Kupte 15 učebnic
a získejte ZDARMA:
- danou učebnici
- roční školní multilicenci Flexibooks
Pro využití akce vložte zboží do košíku e-shopu a dokončete objednávku. Platí pro učitele a školy. Detailní podmínky akce >>
Popis
Učebnice obecně vedou děti k badatelskému přístupu v učení. I ve třetím ročníku se děti na konkrétních úlohách učí argumentovat, diskutovat, spolupracovat, komunikovat. Vyzýváme zde k tvorbě příležitostí ke vzájemnému hodnocení dětí a sebehodnocení. Z hlediska matematiky otevíráme svět čísel do 1 000. Děti poznávají písemné algoritmy, pracují s vybranými matematickými pojmy, učí se používat různé strategie při řešení úloh. Sbírají zkušenosti, na jejichž základě budou mít příležitost porozumět vyšším matematickým poznatkům.
CO V NOVÉ UČEBNICI NAJDETE?
► upravený obsah na základě zpětné vazby od učitelů
► přehlednou grafiku a atraktivní ilustrace
► úkoly založené na objevování, jež podporují vztah žáků k matematice
► důraz na sebehodnocení a zadání formou výzev
► zajímavé úkoly s vyššími čísly
► strategie, jak sčítat, odčítat a násobit velká čísla
► nové úlohy ve známých prostředích, jako jsou krokování, pavučiny, hadi apod.
|
REFERENCE
„Nové učebnice Matematiky dle prof. Hejného přináší žákům i učitelům radostné, tvořivé, hravé a podnětné učení. Různorodá schémata rozvíjí myšlení žáků, logický úsudek a představivost. Podpora kladného vztahu žáků k matematice je mimo jiné zajištěna úkoly založenými na objevování a sebehodnocením." Mgr. Bc. Pavla Jedličková, 28. ZŠ Plzeň