Prvouka 3 – nová generace

Učebnice

Učebnice nové generace zachovává některé osvědčené přístupy původní řady, ale obsahuje i mnoho koncepčních změn, které vycházejí ze zkušeností s výukou prvouky a ze zpětné vazby od učitelů. Výrazně se liší novou grafikou a strukturou. Zaměřuje se na badatelský přístup a integraci učiva. Cílem učebnice je naučit žáky pozorovat a vyhodnocovat pozorované jevy. Osou učebnice jsou jednoduché praktické pokusy, vycházky a pozorování.

ISBN
978-80-7489-573-9
EAN
9788074895739
Počet stránek
68
Vazba
sešitová
Formát
195 x 260
Rok vydání
2020 (1. vydání)
Autoři
Michaela Dvořáková, Roman Kroufek, Radka Pištorová, Jana Stará
Schválilo MŠMT
Doložka MSMT-40734/2019 ze dne 19.05.2020

Tento titul nabízíme také v elektronické podobě.

Tento produkt se Vám zobrazí v novém okně, na portálu www.flexibooks.cz. Učebnice v elektronické podobě nelze objednávat společně s tištenými učebnicemi. Pokud máte rozpracovanou objednávku, doporučujeme Vám ji nejprve dokončit a učebnice v elektronické podobě objednat zvlášť.

OK Zrušit

  • Běžná cena 129 Kč s DPH

  • Skladem

  • Přihlaste se a  nakupte za cenu od 116,10 Kč s DPH.

Za každých 15 ks učitelská sada zdarma!

Kupte 15 učebnic
a získejte ZDARMA:
  • danou učebnici
  • roční školní multilicenci Flexibooks

Pro využití akce vložte zboží do košíku e-shopu a dokončete objednávku. Platí pro učitele a školy. Detailní podmínky akce >>

Popis

Žáci se prostřednictvím pokusů seznámí s jednotkami délky a objemu. Pokusy budou provázet i objevování vlastností vzduchu a ohně. Další objevy čekají žáky v jejich okolí – budou pátrat po minulosti své obce a po vlastnostech krajiny, v níž žijí. Seznámí se se základními druhy map a naučí se orientovat podle světových stran. Přírodovědná zkoumání jim přiblíží strategie rozmnožování rostlin, ekosystém pole a louky, ekoton okraje lesa či tajemný ekosystém půdy.

 

CO V NOVÉ UČEBNICI NAJDETE?

 obsah upravený na základě zpětné vazby od učitelů
 badatelský přístup
 novou grafiku a atraktivní ilustrace
 diferencované úkoly pro různě nadané žáky
propojení s pracovním sešitem

 

 

REFERENCE

„Hlavním cílem učebnice je nezahrnout žáky množstvím faktů a pojmů, ale naučit je pozorovat a vyhodnocovat pozorované jevy. Učivo je založeno na jednoduchých praktických pokusech, vycházkách a pozorováních. Toto aktivní učení vede žáky k samostatnému myšlení, k výběru informací a hlavně k jejich praktickému využití." PaedDr. Blanka Janovská, recenzentka MŠMT

BADATELSKÝ PŘÍSTUP

Jedna z nejdůležitějších věcí, kterou si mají žáci z tohoto předmětu odnést, je podle nás schopnost získávat informace a zkoumat přírodu i lidské chování. Vědecké postupy zkoumání (pozorování, experiment apod.) nejsou prostředky, ale naopak zásadní cíle vyučování v prvouce, přírodovědě a dalších předmětech. Vlastní provádění výzkumů (včetně pořizování záznamů a prezentace výsledků) probíhá mimo třídu i v ní a také prostřednictvím domácích úkolů, posiluje rodinné vazby a vztah školy a obce. Proto se i v tomto díle snažíme využívat modelové příklady – představujeme žákům jejich vrstevníky, kteří se aktivně zajímají např. o cestu bavlněného trička z továrny do jejich obchodu nebo si vytvářejí myšlenkové mapy toho, do jakých společenství sami patří. Jeden tematický celek učebnice tvoří příběh modelové třídy, která připravuje portfolio o okolí své školy – o historii obce, o geografii a o tom, jak člověk zasahoval do krajiny v jejich bezprostředním okolí. Opět je naším cílem posílit v žácích vědomí, že poznávání probíhá v reálném prostředí, skrze skutečné pozorování. Že lze objevovat svět, přírodní a další zákonitosti doslova na každém kroku. Zároveň si ale uvědomujeme různá omezení, která mohou být na překážku pokusům a terénním výzkumům. Všechny příklady jsou v učebnici vystavěny tak, aby se učebnice dala použít i v minimalistické variantě – jako jediná pomůcka pro výuku prvouky.